U kent het vast: het gepuzzel rond leerlingen met een cognitieve voorsprong. Is het nodig om te versnellen? Of is compacten en verrijken voldoende? Maar hoe zit het dan met klassenmanagement? Is een plusklas een goede oplossing? En welke leerlingen komen daarvoor in aanmerking? Ook die ene leerling van wie de ouders zeggen dat hij hoogbegaafd is, maar die dat niet laat zien in de klas? En heeft u al deze kinderen in het vizier? Talentenportaal kan u helpen met het beantwoorden van deze vragen.
Talentbegeleiding voor leerkrachten en scholen richt zich op:
- het vergroten van kennis over hoogbegaafdheid
- bewustwording van de uitdagingen van hoogbegaafdheid
- hoe signaleer je (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen
- vraagstukken over compacten en verrijken van de lesstof voor meer- en hoogbegaafde kinderen
- meedenken met het kiezen van verrijkingsmateriaal
- het maken van beleid t.a.v. HB-onderwijs
